41ed5e3912c4a6d459d44e8b711abe45.gifGUÍA DIDÁCTICA









1222.gifMANUAL DE USO



Haití llora es un proyecto de escritura.
Los alumn@s tienen que realizar diferentes tipos de texto
  • Un texto expositivo a través de una presentación de diapositivas y una exposición oral en el aula

  • Un diario personal

  • Un e-mail


A QUIÉN VA DIRIGIDO:

- 5º o 6º de Primaria

- 1º- 2º ESO




COMPETENCIAS QUE SE VAN A TRABAJAR

A TRAVÉS DEL PROYECTO:

  • Competencia en comunicación lingüística

  • Competencia social y ciudadana

  • Competencia para aprender a prender

  • Competencia para la autonomía e iniciativa personal

  • Competencia científica, tecnológica y de la salud

  • Competencia para el tratamiento de la información y competencia digital



ORGANIZACIÓN DE LAS SESIONES DE AULA

(Son tiempos estimados)


Objetivos didácticos

Contenidos

Indicadores de evaluación


reloj.jpg

Tiempo estimado: 15 minutos



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  • Actividad inicial:

- Visionado del vídeo ¡Ay Haití! y escribir individualmente en el cuestionario

reloj.jpgTiempo estimado:

15 minutos(se puede también leer la letra de la canción)

- Puesta en común 15 minutos



ANA.jpg

  • ¿Qué voy a aprender?(Objetivos didácticos)

reloj.jpgTiempo estimado: 5 minutos



EVALUACION.jpg

  • ¿Cómo voy a ser evaluado?

reloj.jpgTiempo estimado: 10 minutos




dudas1.gif


  • ¿Qué ocurrió en Haití?


- TAREA 1:Elaborar una presentación de diapositivas y hacer una presentación oral a los alumn@s de otras clases


reloj.jpgTiempo estimado: 7 sesiones de clase


Trabajo en equipo



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- TAREA 2: Expresar lo que siente el corazón



reloj.jpg Tiempo estimado:


  • Visionado de vídeos e imágenes y respuesta a los cuestionarios de manera individual 30 minutos

  • Puesta en común 25 minutos

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- TAREA 3: Escribir un diario

reloj.jpgTiempo estimado:

4 SESIONES DE CLASE DE 55 minutos


TE PUEDE AYUDAR





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- TAREA 4: Escribir un e-mail



reloj.jpgTiempo estimado:


3 SESIONES DE CLASE DE 55 minutos




- TAREA 5: Las ideas se hacen realidad


reloj.jpg



Tiempo estimado:




5 o 6 SESIONES DE CLASE DE 55 minutos








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REFLEXIONO SOBRE

CÓMO TRABAJO EN EL AULA